編者按：
2015年以來，學校進入了蓬勃發展的歷史新時期，形成了綜合性、研究型、開放式的一流辦學特色。為了進一步凝聚師生對學校事業發展目標的共識，展現學校新時期的新內涵與新氣象，塑造創新進取、奮發向上的學校文化，學校在圖書館前文化長廊櫥窗設置“新時期 新中大”展覽。本展覽從黨的建設、人才培養、科學研究、人事人才、校園規劃、國際合作、信息化建設、統一戰線、工會建設、離退休工作十個方面，展現學校近年來的發展概況。為了形成線上、線下全方位的立體傳播，學校新聞網于近期開設“新時期 新中大”專欄，以對學校事業的蓬勃發展進行同步展播。
學校以習近平總書記關于人才工作的重要論述為指導，全面貫徹落實中央《關于深化人才發展體制機制改革的意見》《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，堅持黨管人才，強化立德樹人，全面落實黨的十九大精神，實施“人才倍增”計劃，聚天下英才，樹立人才發展新理念，充分尊重人才成長發展規律，推進體制機制改革創新，為人才提供廣闊的平臺和寬厚的環境，引導全校形成“人皆伯樂，人盡其才，才盡其用，凝心聚力”的人才工作氛圍。
我校2019年人才工作會議
一、人才匯聚效應凸顯
專任教師及科研人員隊伍的數量有顯著提升。2015年至2019年8月，學校新引進各類人才逾5000余人，其中引進人才1400余人，到校900余人，高層次人才和青年學術精英新增人數位居全國前列。學校著力打造“人才蓄水池”，截至目前，學校共有專職研究人員（專職科研人員、博士后）共計2368人。
2015-2019年我校人才引進數據
二、人才結構不斷優化
引進人才及專職研究隊伍的質量顯著提升。各類人才的學緣結構更加豐富，有海外學習或工作經歷的人才占比不斷提高，高層次人才擁有海外學習或工作經歷的占比超過62%；在人才引進評價中，破除“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”的“五唯”慣性，更加注重人才自身潛力，為學術訓練有素且有巨大科研潛力的年輕人提供了機遇。
三、引進人才成果顯著
各類引進人才在國家自然科學基金、國家社會科學基金和教育部人文社會科學三類項目申報中表現突出。
2015—2018年各類人才國家自然科學基金項目立項情況
2015—2018年各類人才國家社會科學基金/教育部人文社會科學項目立項情況
近三年，我校博士后科研隊伍不斷壯大，中國博士后科學基金的入選人員逐年增加，成績優異。2019年，中國博士后科學基金面上項目資助的獲得者人數顯著增加，對比2018年，同比增長39%，共142人獲得面上資助，排名全國第2位。中國博士后科學基金特別資助基金項目立項數逐年穩步增加，2017年9人入選；2018年19人入選；2019年，包括站前項目在內，合計66人入選特別資助項目，位列全國第1位！
我校中國博士后科學基金面上資助人數統計
我校中國博士后科學基金特別資助人數統計
四、人才服務質量提升
學校注重提升人才服務質量，協調落實各項保障措施。為落實學校相關政策，解決人才在校工作的后顧之憂，學校推出高層次人才“一站式”報到服務，專人跟進協調引進人才辦理入職手續、安排住房、薪酬啟動、子女入學等工作生活條件的保障，免去了引進人才往返多部門辦理手續的焦慮，提升了引進人才初次到校的報到體驗。利用新媒體，提供辦事流程指引、政策解讀等可供“掌上”查閱的方式，方便引進人才隨時掌握最新資訊，為引進人才提供更“智慧”、更“走心”的服務，讓“手續多在網上跑，人才少在線下跑”。
人才報到流程
人才到校可享貼心服務
學校將堅定不移地實施“人才強校”戰略，進一步加強領導、完善機制，不斷探索人才發展的新思路、新舉措。大力延攬海外優秀人才，傾力培養優秀青年人才，合力推動人才發展，持續建設一支師德高尚、業務精湛、充滿創新能力和活力的高水平教師隊伍，為“雙一流”建設提供人才保障！
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