全國政協委員、中山大學黨委書記陳春聲在談及高校思政建設時表示，深入推進綜合改革，努力破解思政教育和專業教育“兩張皮”，構建“大思政”格局。
陳春聲認為，學校要全面落實立德樹人的根本任務。思想政治理論是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在高校思政課建設中，要發揮教師的積極性、主動性、創造性，推動思政課改革創新，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。
陳春聲表示，中山大學深入推進綜合改革，努力破解思政教育和專業教育“兩張皮”，重智育、輕體美勞，科研對教學支撐不夠等難題，構建了德育與智育、學科與專業、科研與教學、本科生培養與研究生培養、第二課堂與第一課堂相融合的“五個融合”卓越人才培養體系，建立形成了具有較強示范效應的三全育人“大思政”格局，人才培養在學校的中心地位得到全面鞏固。
一是德育與智育全面融合。在加強思政課程和課程思政建設的基礎上，實施“四年一貫”體育課程改革，本科生體測達標率從92%提升至98%，還加強了公共藝術課程建設，將勞動教育納入了人才培養方案。
二是學科與專業全面融合。學校大力實施專業設置動態調整，治理淘汰“水課”，促進學科與專業“一體兩面”建設，招生專業數由126個優化至78個，同時新建航空航天工程、海洋工程與技術、遙感科學與技術、人工智能等10個國家急需專業。
三是科研與教學全面融合。全面實施本科導師制、班主任制度和優秀青年教師擔任輔導員制度，所有本科專業開設本科專業學術前沿課程，強化對學生的學術引領。同時，強化研究生的創新能力培養，加強分類培養，對學術碩士，注重培養科學研究能力；對專業碩士，注重與產業對接。
四是本科生與研究生培養全面融合。大力推動本科生繼續深造，提高本科階段第四學年的學業要求，貫通本科生與研究生培養工作，打通本研課程700多門。
五是第二與第一課堂全面融合。全面加強第二課堂建設，強化第二課堂對第一課堂的支持，加強第二課堂培養方案和課程體系建設，加強學生社團管理和指導，優化社團結構，思想教育、學業發展、體育和藝術類活動在第二課堂中的比重達到80%。
陳春聲表示，要繼續堅持扎根中國大地辦教育，融通中外、面向未來，發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養擔當民族復興大任的時代新人。
