9月30日上午，我校第十一屆教學督導團督導聘任儀式在南校園懷士堂舉行。羅俊校長、黎孟楓副校長出席儀式，第十一屆教學督導團全體督導代表，有關職能部門負責人參加活動。聘任儀式由黎孟楓副校長主持。
羅俊校長發表講話（金鳳攝）
黎孟楓副校長主持聘任儀式（翁梓森攝）
羅俊校長在聘任儀式上指出，人才培養是大學的根本任務，培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人是大學的責任。我校非常重視人才培養工作，確立了“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”的十二字人才培養目標，各專業積極貫徹全校人才培養總目標，制定了體現專業特色的培養方案。教學督導團的組建是實現學校“十二字”人才培養目標的重要舉措之一。
羅俊校長為督導團組長代表們頒發聘書（金鳳攝）
羅俊校長對督導工作提出了四點期望與要求：首先，要把握學校人才培養的大方向。教師在課堂上必須弘揚正確的世界觀、人生觀、價值觀，要遵守教師守則，傳遞正能量。第二，要考察教師的工作態度。教師對學生最大的“善待”，就是認真教學，使學生增長知識、獲得能力。第三，要研判教師的業務水平。學校已經通過小班教學、考教分離等一系列措施激勵教師認真教學，并逐步形成全校更加重視教學的氛圍。在聽課時，督導要有針對性地了解教師的教學水平，與教師發展中心一起，提出提升教師教學水平和能力的措施。第四，要建立督導組織架構、制度和標準。督導的重要職責是監控課堂教學質量，督導工作應逐步建章立制、有章可循，形成好的工作制度和工作流程。
羅俊校長表示，學校近年來引進了不少科研能力強、科研成果突出的教師，其中相當一部分是青年教師，如何引領他們從一名優秀的科研人員成長為優秀的人民教師，需要各位教學素養深厚、教學經驗豐富、工作作風嚴謹且具有奉獻精神的督導員，來向他們傳授教學經驗，對教學環節提出改進建議。他希望，督導團的各位督導在工作開展時，不僅僅是“督”，更要關注“導”，發揮各位督導員的優勢，指導、幫助廣大教師特別是青年教師，不斷提高教學水平和教學質量。
羅俊校長與督導團組長代表合影（金鳳攝）
隨后，羅俊校長為督導團組長代表們頒發了聘書。
教務部陳敏主任介紹了教學督導團的主要職責和工作安排。
聘任儀式現場（金鳳攝）
據悉，在招生體量較大、課程數量較多、新進教師逐年增加的情況下，學校需要采取切實有效的措施提高人才培養質量，加強教學監管和質量監控，改變以往抽查式的督導方法，組建大規模、高水平的督導團，建設全范圍覆蓋、全流程監控的質量監管體系。本屆督導團在人數上有了大幅度的增加，從上屆的36名增至166名；工作模式也有較大轉變，從以往的抽查式、驗證式聽課，轉變為全覆蓋聽課、全流程監督督導形式。
