中山大學新聞網12月4日深圳電（記者李建平）12月3日，中山大學校長高松帶隊赴深圳校區調研。校黨委常務副書記、副校長馬駿，副校長王雪華，副校長、深圳校區管委會主任邰忠智，副校長楊東華，以及相關職能部門負責人陪同調研。

高松校長現場走訪了深圳校區建設工程項目部、文學園、圖書館、東教學樓、理學園、醫學園、西教學樓、東園生活區等地。高松校長認真聽取介紹，了解深圳校區基礎建設、學院建設發展、人才培養、服務國家戰略等情況。

高松校長現場調研深圳校區新圖書館建設情況

高松校長聽取深圳校區建設情況介紹

高松校長在學院調研

隨后，高松校長在深圳校區召開調研會。廣州校區南校園設置視頻分會場。調研會由馬駿常務副書記、副校長主持。相關校領導，職能部門、院系、附屬醫院及附屬學校相關負責人參會。

深圳校區調研會主會場

廣州校區南校園分會場

調研會上，邰忠智副校長匯報了深圳校區建設和發展情況。醫學院、公共衛生學院、藥學院、材料學院、生物醫學工程學院、電子與通信工程學院、智能工程學院、航空航天學院、農學院、生態學院、集成電路學院、先進制造學院、先進能源學院、網絡空間安全學院、商學院、理學院、附屬第七醫院、附屬第八醫院、深圳附屬學校等19個單位的相關負責人進行了匯報。匯報內容涉及黨建引領、學科建設、課程建設、人才引進、學科布局、人才培養、社會服務等方面。

與會人士就人才引進和人才培養的相關問題進行了討論和交流，提出了很多建設性意見和建議。

高松校長在調研會上

高松校長高度肯定了深圳校區快速發展的成就。他說，中大作為“雙一流”綜合性研究型大學，要為黨育人、為國育才，培養在世界上有競爭力的有創造力的卓越人才，要將專業教育與通識教育相融合、科學教育與人文教育相融合，培養學生的學習力、思想力和行動力，激發學生的潛能，培養更有創造性的復合型人才。深圳校區的學院，要思考如何從中大實際和學科發展規律出發，培養“三力”卓越的復合型人才。

高松校長提出了四點希望：一是深圳校區跟其他校區的相關學科之間要堅持錯位發展、優勢互補，做出特色，推進學科交叉融合發展。二是要利用信息化技術，加強校區之間的協同管理，加強學院之間的教育資源共享和協同發展；三是進一步提高引進人才的質量和水平，加強高素質教師隊伍建設。四是深圳校區要進一步主動融入灣區發展，推動科教融合、產教融合，促進高水平科技自立自強，服務深圳，服務粵港澳大灣區，貢獻粵港澳大灣區國際科技創新中心和人才高地的建設。

馬駿常務副書記、副校長在調研會上

馬駿常務副書記、副校長要求各相關院系和職能部門落實好高松校長關于人才培養的指示和要求，融入灣區發展，進一步做好人才引進工作。職能部門要研究調研會上提到相關情況，推動深圳校區建設。

文稿終審：黨委宣傳部 黃艷