我校2013年大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題答辯會(huì)于4月22日在南校區(qū)舉行，共有201個(gè)省級(jí)項(xiàng)目參加結(jié)題答辯。根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)校對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了分組評(píng)審和答辯。經(jīng)過(guò)專家評(píng)委的評(píng)審，共有194個(gè)項(xiàng)目通過(guò)了結(jié)題驗(yàn)收，其中41個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目。

大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是“本科教學(xué)工程”的重要實(shí)施項(xiàng)目，參與項(xiàng)目的本科學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主研究，科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)路線、實(shí)驗(yàn)方法，組織設(shè)備和材料，實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報(bào)告及學(xué)術(shù)論文等工作。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，支持部分優(yōu)秀學(xué)生以創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目為依托開展科研、實(shí)驗(yàn)發(fā)明等創(chuàng)新活動(dòng)，探索并建立以問(wèn)題和課題為核心的教學(xué)模式，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)和個(gè)性化培養(yǎng)，深化人才培養(yǎng)模式改革，培育創(chuàng)新氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的拔尖創(chuàng)新人才、卓越工程應(yīng)用型人才，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

我校依托“創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目”、“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”和“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”等項(xiàng)目平臺(tái)，已建立起了包括“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”、“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”和“中山大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃”的多層次多平臺(tái)的“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力訓(xùn)練體系”。

2006-2012年，我校共資助立項(xiàng)了463個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、728個(gè)省級(jí)項(xiàng)目和1544個(gè)校級(jí)項(xiàng)目，資助經(jīng)費(fèi)達(dá)1007萬(wàn)元，約1.5萬(wàn)人次本科生參與其中。2013年，我校獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（含創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目）資助立項(xiàng)項(xiàng)目達(dá)115項(xiàng)，廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃資助立項(xiàng)項(xiàng)目達(dá)300項(xiàng)。這一批由本科生主導(dǎo)的高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目，極大地增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，也有力地推動(dòng)我校實(shí)踐教學(xué)的持續(xù)、深入發(fā)展。