中大新聞網廣州11月14日電（通訊員蔡彤彤）11月12日上午，粵港澳高校護理聯盟通過線上直播的方式舉行了以“健康照護·灣區擔當”為主題的2022年青年學者論壇。教育部高等學校護理學類專業教學指導委員會主任委員、北京大學護理學院院長尚少梅教授，中山大學護理學院院長彭俊生教授，香港理工大學護理學院代理院長陳胡安琪教授，澳門鏡湖護理學院院長尹一橋教授等領導出席論壇并致辭。來自美國及粵港澳高校護理聯盟成員院校的專家學者、師生、聯盟院校多家附屬醫院及社會各界等3800余名護理同仁們參加論壇。本次論壇由粵港澳高校護理聯盟負責人、中山大學護理學院副院長張俊娥教授主持。

嘉賓致辭（來源：護理學院）

教育部高等學校護理學類專業教學指導委員會主任委員、北京大學護理學院院長尚少梅教授首先致辭。尚少梅院長代表教育部高等學校護理學類專業教指委對粵港澳高校護理聯盟的成立以及青年學者論壇的成功召開表示祝賀。她指出，由中山大學、香港理工大學和澳門鏡湖護理學院牽頭成立的粵港澳高校護理聯盟積極響應了《粵港澳大灣區發展規劃綱要》和《全國護理事業發展規劃（2021-2025年）》，隨著聯盟的成立及各項工作的有序開展，必將對粵港澳地區在護理教育資源共享、科研合作、人才培養等方面產生重要的推動作用，為提高我國護理教育水平和醫療服務質量，促進“健康中國 2030”戰略目標的早日實現作出應有的貢獻。中山大學護理學院院長彭俊生教授在致辭中對各首批聯盟成員高校和附屬醫院的支持表示感謝，希望聯盟能夠進一步匯聚粵港澳地區的優秀護理資源，提升護理科研、教育及人才培養等方面的深層次合作，并期待未來能夠在教育部高等學校護理學類專業教指委等的支持下開展更多的交流與合作。香港理工大學護理學院院長陳胡安琪教授表示，粵港澳三地地域相近，文旅相親，各有所長，粵港澳高校護理聯盟將共同推進粵港澳三地的健康照護，把握各自優勢、共用資源積極回應新的發展機遇，在護理教育、科研、人才培養各方面進一步加強交流合作，致力達到三方共贏的局面。澳門鏡湖護理學院院長尹一橋教授指出，粵港澳高校護理聯盟將于11月26日在澳門舉辦成立儀式暨戰略合作與發展研討會，聯盟的成立將對促進粵港澳三地護理人才合作與交流提供一個很好的機遇，期待聯盟能夠進一步促進粵港澳大灣區護理教育等的交流與合作發展。

主旨演講（來源：護理學院）

在主旨演講環節，首先由美國紐約大學護理學院吳蓓教授進行了《創新和多學科的合作：展望護理科研的發展》的主旨演講，她就提高對非藥物干預的重視、跨學科合作/團隊科學、研究、教育和臨床實踐中的創新、精準醫療和以人為中心的護理等5個要點展開了精彩論述。香港大學護理學院陳肇始教授以《香港基層醫療發展：對護理教育、科研及臨床實踐的啟示》為主題，從香港醫療保健系統的挑戰與發展展開，分析了香港基層醫療保健對護理教育、研究及實踐的啟示。香港理工大學護理學院黃金月教授進行了《老齡化社會護理發展的機遇和挑戰》的主旨演講，她從老齡化社會的現況、老齡化人口所面對的健康及相關問題、老問題與新對策及目前準備工作4大方面進行了精彩分享。中山大學社會學與人類學學院程瑜教授進行了《粵港澳大灣區普惠性安寧療護一體化研究》的主旨演講，他希望從民生領域推動粵港澳的區域協同發展和一體化建設，通過粵港澳地區的優勢互補促進粵港澳普惠性安寧療護一體化模式的發展。

青年學者論壇（來源：護理學院）

在青年學者論壇環節，廣州中醫藥大學護理學院葉增杰教授進行了《基于多維項目反應理論構建癌癥家庭照顧者韌性量表》的主題分享，他指出癌癥患者家庭照護者本身也是弱勢群體，研究該群體韌性具有重要意義，并對如何構建癌癥家庭照顧者的韌性測量工具進行了詳盡的闡述。中山大學護理學院程麗副教授進行了《糖尿病移動健康管理模式的創新與應用》的主題分享，針對目前糖尿病移動健康管理的多重技術的優勢與局限性，探討了如何并軌考慮需求推動、護理引領、技術助力及體驗提升等現實問題。暨南大學護理學院龔霓副教授進行了《“等死”還是“認命”：農村老年慢病患者的健康實踐與行為邏輯》的主題分享，探討影響農村老年人主動使用醫療保健服務的主觀因素，探討了農村老年人的健康觀、醫療資源“雙向”可及性、文化適應性等問題。南方醫科大學護理學院肖霖講師進行了《理論框架在護理研究中的作用》的主題分享，重點闡述了問卷/量表編制的理論基礎與選擇變量和分析變量間關系的理論基礎兩個方面，具象化地闡明了理論框架在護理科研中的應用。

互動環節（來源：護理學院）

在互動環節中，與會者踴躍提問、積極發表想法與啟發，論壇嘉賓均進行了詳細生動的解答與討論。

本期論壇內容豐富、主題鮮明、響應熱烈，粵港澳高校護理聯盟專家、青年學者、護理從業者及護理學子齊聚一堂，圍繞學習貫徹黨的二十大精神，積極響應《粵港澳大灣區發展規劃綱要》《全國護理事業發展規劃（2021-2025年）》等國家發展規劃，共襄護理學術盛事，為促進健康照護、深化護理教育與學科建設的改革和發展貢獻粵港澳灣區的智慧和力量。

文稿終審：護理學院 陳昌齡